باستخدام هذا الموقع ، فإنك توافق على سياسة الخصوصية .
اقبل
الحدث بريسالحدث بريسالحدث بريس
  • الرئيسية
  • سياسة
  • مجتمع
  • مال وأعمال
  • جهات
  • حوادث
  • فن وثقافة
  • صاحبة الجلالة
  • خارج الحدود
  • الحدث سبورت
  • تغطيات
Reading: منتدى “المغرب-إستونيا للربط الرقمي” في 21 أكتوبر بجامعة محمد السادس متعددة التخصصات التقنية
شارك
Font ResizerAa
Font ResizerAa
الحدث بريسالحدث بريس
  • الرئيسية
  • سياسة
  • مجتمع
  • مال وأعمال
  • جهات
  • حوادث
  • فن وثقافة
  • صاحبة الجلالة
  • خارج الحدود
  • الحدث سبورت
  • تغطيات
  • اتصل
  • مقالات
  • شكوى
  • أعلن معنا
© 2024 - الحدث بريس. كل الحقوق محفوظة.
الحدث بريس > Blog > تعليم > منتدى “المغرب-إستونيا للربط الرقمي” في 21 أكتوبر بجامعة محمد السادس متعددة التخصصات التقنية
تعليم

منتدى “المغرب-إستونيا للربط الرقمي” في 21 أكتوبر بجامعة محمد السادس متعددة التخصصات التقنية

الحدث بريس
آخر تحديث: 19 أكتوبر، 2024 9:09 م
الحدث بريس منذ 10 أشهر
شارك
شارك

يستضيف مجمع “تكنوبوليس” الرباط-سلا، التابع لجامعة محمد السادس متعددة التخصصات التقنية، الاثنين، منتدى حول موضوع “المغرب-إستونيا للربط الرقمي”.

وذكر بلاغ للمنظمين أن هذا المنتدى سينظمه المكتب المغربي للعلاقات العامة (Consensus Public Relations)، والمجموعة الإستونية لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT)، بشراكة مع وزارة الانتقال الرقمي وإصلاح الإدارة، ومجموعة القرض الفلاحي للمغرب، وجامعة محمد السادس متعددة التخصصات التقنية.

وأوضح أن هذا الحدث، الذي يعد جسرا حقيقيا للتبادل بين البلدين، يهدف إلى تسليط الضوء على أوجه الالتقاء الممكنة بين المملكة المغربية وجمهورية إستونيا في مجال الحكامة الرقمية، من خلال سلسلة من التدخلات رفيعة المستوى والتفكير الاستراتيجي.

وأضاف المصدر ذاته، أن هذا اللقاء يتمحور حول الرغبة في الاستفادة من التجربة الإستونية، التي حظيت بإشادة واسعة لقدرتها على وضع التكنولوجيا في خدمة الدولة والمواطنين، بهدف قيادة تحول رقمي كبير بالمغرب.

وأشار إلى أن إستونيا رسخت مكانتها كنموذج مرجعي عالمي بفضل إحداث أنظمة حكامة إلكترونية مبتكرة، مرتكزة على رؤية واضحة، وإرادة سياسية قوية، وثقافة رقمية مترسخة، مسجلا أن المنتدى سيتيح للمشاركين فرصة استكشاف هذه الركائز الأساسية، الضرورية لنجاح أي استراتيجية رقمية حديثة.

وأبرز المنظمون أن المغرب، بدوره، يتموقع كفاعل يعرف دينامية متصاعدة في مجال الانتقال الرقمي، ويتطلع إلى أن يصبح رائدا إقليميا في مجال الرقمنة، بفضل الاستراتيجية الوطنية “المغرب الرقمي 2030” التي وضعت أسس تحول رقمي تدريجي وشامل.

ويندرج هذا المنتدى، حسب المنظمين، في إطار هذه الدينامية، مبرزين الجهود المتواصلة للمملكة لتحديث مرافقها العمومية وتعزيز فعالية الإدارة وتحسين تجربة المواطن من خلال اعتماد تقنيات متقدمة.

وستتناول المداخلات المبرمجة في إطار هذا الحدث مواضيع رئيسية، من قبيل المتطلبات الأساسية لحكامة رقمية فعالة، والأطر القانونية والاستراتيجية اللازمة لإنشاء منظومة رقمية مستدامة، فضلا عن دمج التكنولوجيا في مخططات الحكامة.

وأشار البلاغ إلى أن هذا المنتدى سيفتتح من قبل الوزيرة المنتدبة لدى رئيس الحكومة المكلفة بالانتقال الرقمي وإصلاح الإدارة، غيثة مزور، ووزير الشؤون الخارجية بجمهورية إستونيا، مارغوس تساهكنا.

✍️الإعلامية:” فاتن” بالجديدة

You Might Also Like

عز الدين الميداوي يعفي رئيس جامعة ابن طفيل بالقنيطرة

المغرب من أبرز الدول المصدرة للطلاب الدوليين حتى 2030

وزير التربية الوطنية يعقد لقاءً مع ممثلي التعليم الخصوصي

الوزير برادة يعطي انطلاقة تكوين المكونين حول منهاج “مدرسة الفرصة الثانية”

أزيد من 311 ألف ناجح وناجحة في البكالوريا برسم دورة 2025 (بلاغ)

شارك هذه المقالة
Facebook Twitter Email Print
المقال السابق دجوكوفيتش يتفوق على نادال في بطولة “SIX KINGS SLAM” ونادال يعلن اعتزاله بعد نهائيات كأس ديفيس
المقال التالي ريال مدريد ينجو من فخ سيلتا فيغو بفوز صعب قبل الكلاسيكو المنتظر
اترك تعليقا

اترك تعليقاً إلغاء الرد

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

[Ruby_E_Template id="1788"]

قد يعجبك ايضا

توضيح بشأن نشر قائمتين للمترشحين المقبولين في مباراة cnc 2025: خطأ تقني واللوائح الرسمية مصححة

منذ شهر واحد

جدل واسع في نتائج مباراة CNC: حذف مفاجئ لأسماء 13 طالبًا ناجحًا دون توضيح

منذ شهر واحد

شهادات الباكالوريا رهينة الصراع المالي بين الأسر والتعليم الخاص

منذ شهر واحد

أزيد من 28 ألف ناجح في بكالوريا 2025 بجهة فاس – مكناس ونسبة نجاح تجاوزت 62%

منذ شهرين
[Ruby_E_Template id="233549"]
© الحدث بريس. كل الحقوق محفوظة. 2025
Welcome Back!

Sign in to your account

Lost your password?